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学校学生近视与教室光环境现状
不良教室照明环境是引起学生视力下降的主要原因之一
北京:北京:2010年北京市教委与市卫生局对学校教学照明环境进行了卫生监测,结果显示:全市中小学教室课桌面平均照度合格率为60%,黑板平均照度合格率仅为22.9%。
上海:上海同济大学发布《中小学生视力健康与光照环境课题》研究成果显示,中小学教室照明环境存在诸多健康隐患。一是黑板照度不够,无黑板灯,反射眩光严重;二是教室课桌面水平照度均匀较差。
广州:《2014年广州中小学生、幼儿园视觉健康、视觉环境及其相关因素现状》的调研报告:广州中小学教室视觉环境不良问题较为严重,教室的黑板照度达到要求的仅占18%,桌面照度达到国家要求的仅占34.2%。
由此可见,为保护学生视力,改善学校教室照明环境,已是当务之急。
学校教室光环境六大问题
课室照明现况
  • 福建xx中学,桌面照度169lx,均匀0.56
  • 石家庄第二十一中学改造前,桌面照度133lx,均匀度0.6
1、大部分教室用普通支架灯装在黑板前作为黑板灯具使用,没有使用专用黑板灯具,甚至没有布置黑板照明。黑板平均照度远低于国家标准,造成学生看不清黑板上的文字,容易视觉疲劳导致近视。
  • xx国家重点中学,桌面照度250,均匀0.52
  • 石家庄第二十一中学改造前,桌面照度133lx,均匀度0.6
2、荧光灯具一般都配置电感镇流器,存在严重的光频效应,学生视觉系统为适应频率的变化,会频繁自主调节,引起视觉疲劳。
中小学校设计规范
  • 发布机构:中华人民共和国城乡建设部
  • 编  号:GB 50099-2011
  • 发布时间:2010年12月24日
  • 实施时间:2012年01月01日
  • 内  容:对学校设计的有关规定进行了修正和补充

教学用房的照明标准

中小学生及幼儿园教室照明产品节能认证技术规范
  • 《中小学生及幼儿园教室照明产品节能认证技术规范》
  • 发布机构:中国质量认证中心
  • 编  号:CQC 3155-2016
  • 发布时间:2016年1月15日
  • 内  容:对中小学及幼儿园教室的照明产品,包括双端荧光灯具以及LED灯具的节能

教室照明标准值

优质护眼光源的重要性
1、采用优质LED灯珠,发光光效高,光通维持率高,抗衰竭。黑板及课桌面照度及照度均匀度满足国际,光线充足,视觉清新不模糊。
  • 改造前
  • 改造后
2、教室灯采用微晶或者隔栅防眩处理,改善灯光裸露现状,降低视觉疲劳。
  • 改造前
  • 改造后
3、灯光色温5000k,接近天晴上午十点钟太阳光线,不容易引起视觉亢奋,导致眼球疲劳。
4、采用优质光源,获得蓝关豁免级无危害认证,保护视觉网膜不受蓝光危害。
节能与效益
1、整改后:教室灯具寿命达30000个小时,5倍于传统荧光灯。传统荧光灯或者T5荧光灯由于电子镇流器受高压冲击寿命很短,导致灯具寿命很短。
高寿命
2、同等光通量、光通维持及同照度情况下,一盏LED教室灯相当于4盏荧光灯。
高寿命
  • 低能耗
  • 0维护
  • 经济效益
  • 整改后:教室采用11盏通士达护眼灯,每盏功率不到38W,整间教室不到500W,传统教室平均1200W,节能50%以上。

    每年电量节约1400元。

  • 整改后:教室采用LED护眼灯,三年不用更换和维护。普通荧光灯寿命不足6个月,且需要电工经常维护。

    年节约维护成本:600元(含电工成本)

  • 整改后:教室采用LED护眼灯,灯珠寿命3年以上,三年不用更换和维护。

    年节约:1400+600=2000元

    三年节约:2000*3=6000元

科学布灯与精确施工
  • 1、普通教室经典布灯方式(9盏教室灯+3盏黑板灯)采用:教室灯V1.1+黑板D灯V2.0-0.9米
  • 2、带短焦距投影仪的教室经典布灯方式(9盏教室灯+3盏黑板灯)采用:教室灯V1.1+黑板D灯V2.0-1.2米
学校光环境系统
  • 常规教室灯光系统
  • 录播教室灯光系统
  • 学术报告厅灯光系统
  • 走廊灯光系统
  • 办公室灯光系统
  • 会议室厅灯光系统
三基色教室护眼灯
LED教室
产品核心优势
  • 1、进口LED发光晶片
  • 2、格栅放眩光设计
  • 3、背透光氛围营造设计
  • 4、无蓝光、无频闪(CCC)
  • 5、高显指:显色指数>90
  • 6、高显指:显色指数>90
  • 7、航空铝材
  • 8、30000小时有效寿命
智能环保照明产品VS传统荧光灯